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商丘师范学院:精准帮扶 多元助学 资助育人实效显著


来源:启航家教网 日期:2023/11/17

  近年来,商丘师范学院坚持立德树人根本任务,一体推进落实各项资助政策,以立德扶志工程、素质能力培养、劳动感恩教育等工作为抓手,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养社会主义建设者和接班人,探索出一条专业知识教育与思想政治教育相结合、被动“输血”向主动“造血”转型的资助育人新路。


  精准高效,完善资助育人体系。成立学校奖助学金评定工作领导组,对学校国家奖助学金管理工作进行统一领导,将资助育人工作摆在更加突出位置。建立“学校—学生资助管理中心—学院—班级”四级学生资助管理体系,压实资助工作责任,一体推进各项资助政策落实。统筹制定《奖助学金评定管理办法》《奖助学金评定工作监督管理实施细则》等10余项制度文件,健全全过程资助体系。近年来,资助家庭经济困难学生数万人,做到“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。“奖、贷、助、勤、免、补、资、偿”等学生资助资金投入持续上升。


  拓宽渠道,提升资助工作满意度。成立全省高校首个由学生“自主管理、自我服务,自我监督”的玄鸟勤工助学服务中心,以实践锻炼为途径,拓展多维育人空间,在劳动自助、经济自立的基础上实现自我价值的提升,着力打造学生工作“三立三新”教育高地。累计发放学生薪酬1500多万元,惠及6000多名在校生,全面丰富了实践育人内涵。中心成立6年来,涌现出一批批优秀的应天青年,共有25人次获得国家奖学金、320人次获得国家励志奖学金,249人次获得省级科技类竞赛奖项,427名优秀学生考取硕士研究生。优化家庭经济困难学生帮扶机制,健全奖助学金监督反馈机制,成立学校奖助学金评定监督工作领导组,对受奖励资助学生采取电话查访、督察走访、问卷调查等多种形式,及时了解各学院奖助学金评定与发放情况,全面监督国家奖助学金评定工作。加强优秀贫困学生的寻访和宣传,做好贫困毕业生的跟踪培养,资助工作满意度持续提升。


  创新工作,打造资助育人品牌。打造“百步攀登计划”实践育人平台,每年通过20余场次形式多样的培训,从职业规划、心理辅导、素质拓展、创业实训、专业提升、团队建设等方面多角度对贫困学生进行跟踪培养和学业帮扶。学校拨付专项资金,开展项目的审批、运作和考核评价工作。通过每年轮训百名品学兼优的大一资助生,形成百人培养计划评估报告,记入学生考核档案,在政治素质、通识教育、创新创业多方面宽领域,持续探索贫困学生培养的可行性机制。一批批贫困学子走出原生家庭带来的影响,阳光自信,健康向上,育人成效显著。


  丰富活动,深化资助育人内涵。以理想信念教育为引领,以精准资助工作为基础,以能力培养和价值实现为途径,以就业创业能力提升为抓手,为学生提供了成长成才的平台。组织开展“诚信修身”经典诵读比赛、“自立自强”大学生寻访展示、“我为商师做贡献”主题征文活动,打造诚实守信、知恩感恩的良好校园氛围。围绕责任担当、自立自强等主题,深入开展理想信念教育,举办“国旗下的微党课”主题活动,教育学生坚守信仰、不忘初心;开展志愿服务,构建“社团运作、项目驱动、专业支持”的发展模式,发挥专业优势,强化实践学习,组织模拟招聘和“商丘文化之旅”活动,提升学生实践能力;开展暑期“资助育人家乡行”活动,组建学生宣讲团,深入乡村社区、田间地头,宣传国家资助政策,助力乡村振兴,服务地方发展,提升资助育人实效。通过磨练艰苦奋斗精神、砥砺坚毅奋进品质、强化职业能力素养、立志感恩成长,践行青年责任担当,形成了学校独特的资助育人校园文化。


  (商丘师范学院供稿)


编辑者:洛阳家教洛阳家教网)